Introducción

El acoso escolar (tambien conocido como hostigamiento escolar, o incluso, por su termino ingles bullying) es cualquier forma de maltrato psicologico, verbal o fisico producido entre escolares. En este blog les vamos a presentar que es el bullying, cuales son sus tipos, y diferentes cosas sobre el, también haremos algunas publicaciones sobre estudios estadísticos de este tema, y podremos aprender y obtener conocimiento sobre estos. El proposito de este blog es que todos los lectores conozcan en una muy buena forma que es este fenómeno y como afecta las comunidades escolares en diferentes maneras.

Esperamos que todos ustedes disfruten y aprendan diferentes cosas

Sinceramente: Mariana zuluaga, Valentina Garcia, Josue N. Diaz y Carlos D. Navas.

Imagenes sobre el bullying

En esta imagen podemos ver todas las acciones que representan el bullying, y en esta misma nos muestran que no debemos realizarlas, sobre todo a las personas a nuestro alrededor.

Conocimientos previos (Colectivo)

Conocimientos previos

Estos son nuestros conocimientos previos, aqui podran ver todo lo que conocemos acerca del BULLYING y diferentes ideas y conceptos sobre el.

¿Que es el Bullying?

¿Que es el bullying o acoso escolar?

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.

El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.

BULLYING ESCOLAR

Caracteristicas del bullying

Caracteristicas:

-Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.

- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.

- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.

- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.

- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

Tipos de bullying

Tipos de bullying o acoso escolar :

Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultánea:

- Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.

- Verbal: insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.

- Acoso No Verbal: Incluye desde gestos agresivos y groseros hasta otras estrategias para ignorar, excluir y aislar a la víctima.


- Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.

- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
a) Daños matriales: Romper la ropa, sus libros o robar sus pertenencias

Mapa conceptual bullying

Participantes del Bullying

Participantes en el bullying:

Los participantes de toda situación de Acoso Escolar son tres: los acosadores, la víctima y los espectadores. Se trata del denominado "Triángulo del Bullying".

• 
  
  Acosadores o Agresores: En general, los acosadores suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas.
  

• Victimas: Suelen ser niños timidos, inseguros, mantienen una excesiva proteccion de los padres y no so fuertes fisicamente.Habitualmente, son niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, son poco sociables, sensibles y frágiles, son los esclavos del grupo, y no saben revidar por vergüenza o por conformismo, siendo muy perjudicados por la amenazas y agresiones.
  

• 
  
  Testigos, espectadores u observadores: Conocen bien la situacio, se les pide que la apoyen o ignoren.los espectadores resultan muy eficaces en la solución del maltrato ya que éste puede continuar sólo si los espectadores lo toleran.
  

Caracteristicas de la victima

Caracteristicas

Buenas personas:

Se caracterizan por que raramente hacen daño a los demas, miran por los demas, estan en contra de la violencia y les gusta estar tranquilos.

No se defienden:

Ya sea por miedo o porque no tienen la madurez para comprender que hay que defenderse solo por temor a ser agredidos tratan de dejar que los agredan. En su cabeza se montan auténticas paranoias agobiándose con tan solo la idea de que tienen que defenderse de sus abusones. Visualizar a un abusón puede ser muy fóbico para ellos y ser un auténtico suplicio.

Solitarios:

Les gusta el contacto humano pero prefieren estar solos, suelen ser muy cinestésico (viven muy fuertemente las emociones), les gusta pensar y vivir en su mundo. Les encanta pensar y tienen mucha cura en tener un espacio personal en el qué puedan desarrollar sus fantasías.

Son timidos:

Estan reprimidos y les cuesta contar sus problemas, coger confianza con la gente y asi los niños crueles aprovechan para maltratarlos y reirse de ellos.

Se juntan entre ellos:

Comparten una marginación y un entendimiento muy común que les hace estrechar lazos afectivos fuertes. Pueden ser amistades de por vida o simplemente algo pasajero que se soportan y van juntos porque no tienen a nadie más.

Comportamiento de la victima

Como se comporta la victima en el bullying:

Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.

El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.

Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en activiadades de la escuela .

Se presenta un bajo rendimiento escolar.

La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.

En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.

Tipos de victima

Existen dos tipos de víctima:

- Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: introversión, escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso.

- Víctima Provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás (en algunos casos podría tratarse de niños hiperactivos) que reaccionan negativamente hacia ellos. En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.

Video bullying

Caracteristicas del agresor

Caracteristicas:

Tienen una situacion social negativa aunque cuentan con algunos amigos que le siguen en su conductiva violenta.

Una tendencia a abusar de su fuerza.

Son impulsivos, con escasas habilidades sociales, con baja tolerancia a la frustacion y con dificultad para cumplir normas. Tienen dificultad para colocarse en el lugar de los demas.

Estan menos satisfechos que sus compañeros con su aprendizaje escolar y con las relaciones que establecen con los profesores.

Son considerados por sus compañeros como intolerantes y arrogantes pero al mismo tiempo se sienten fracasados.

Se integran con individuos que no han tenido muchas oportunidades de protagonismo positivo en el sistema escolar.

Su frecuencia es mayor en su adolescencia temprana, en la que se experimenta una mayor dependencia del grupo de compañeros.

Comportamiento del agresor

Comportamiento del agresor ante el bullying:

Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.

Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.

Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.

No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.

Tipos de agresor

Hay tres tipos de agresores:

- Acosador Inteligente: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes. En definitiva, es aquel que es capaz de enmascarar su actitud intimidatoria.

- Acosador Poco Inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo. Gracias a su comportamiento de acoso consigue su rol y status dentro del grupo, por lo que puede atraer a otros

- Acosador Víctima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.

Un caso del bullying

Aqui podemos ver un caso de bullying:

Testigos y sus tipos

Son los que observan todo lo que ocurre en algun caso de bullying entre la victima y el agresor.

Pueden dividirse entre:

- Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.

- Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan.

- Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying.

- Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

Personas con quien hablar en algun caso de bullying

Con quien HABLAR?

Hay muchas personas con quien hablar en un caso como el bullying o acoso escolar que es muy común en todas las escuelas pero a la misma vez es algo que es muy malo y se debe acabar. Una persona con quien hablar es alguna autoridad como tus padres incluso tus profesores o alguien en quien confíes mucho lo importante es que no podemos dejar que continúe.

Consejos Para victimas

Si estás siendo víctima de agresiones (físicas o verbales) por parte de alguno o algunos de tus compañeros, aquí tienes algunos consejos sobre lo que puedes hacer para acabar con esa situación:

- Ignora al agresor, haz como si no lo oyeras. Ni siquiera le mires.

- No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta. Eso es lo que el agresor pretende, así que no le des esa satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento.

- Responde al agresor con tranquilidad y firmeza. Di por ejemplo: "No, eso es sólo lo que tú piensas".

- Si puedes, intenta ironizar o tratar con humor lo que te diga. Por ejemplo, si te dice "¡qué camisa más fea!" , puedes responder "gracias, me alegro de que te hayas dado cuenta".

- Aléjate o corre si es necesario, si crees que puede haber peligro. Aléjate de la situación. Vete a un sitio donde haya un adulto.

- Si eres una víctima constante de los agresores, lo más importante que tienes que hacer es hablar con un adulto. Comienza con tus padres. Eso no es acusar, es pedir ayuda a las personas que te quieren cuando la necesitas. Intenta que tus padres hablen con alguien del colegio, pero no con los padres de los agresores.

- Si sientes que no se lo puedes contar a tus padres o que ellos no pueden ayudarte, habla con otro adulto en quien confíes, como un profesor o el director del colegio. Si no quieres hablar de ello con nadie a solas, pídele a un amigo o hermano que te acompañe. Te ayudará llevar a alguien que te haya visto cuando te agreden.

- Deja claro al adulto que la situación te afecta profundamente, sobre todo si eres víctima de agresiones verbales, ya que a veces los adultos no las consideran importantes y, sin embargo, son las que más daño pueden hacer.

- Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una copia para ti.

Y RECUERDA:

- Tú no tienes la culpa de ser agredido.

- No tienes que hacer frente a esta situación tú solo.

- Recuerda que es el agresor quien tiene un problema, no tú.

- Trata a los demás como quieres que te traten a ti. Ayuda al que lo necesite y así, cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.

Consejos para testigos

Si estás siendo testigo de las agresiones de algunos compañeros hacia otro, debes tener en cuenta los siguientes consejos:

- Si alguno de los presente dice algo como "¡Basta ya!", en la mitad de los casos, las acciones violentas cesan. Es difícil de hacer, pero estar ahí y no hacer nada es igual que aprobar la agresividad.

- Si sientes que no puedes decir nada, vete del sitio y díselo al adulto más cercano. Haz que vaya a ayudar.

- Si ves que alguien sufre una y otra vez agresiones, puedes hacer algo para terminar esa situación.

- Si el colegio tiene algún tipo de programa para informar de agresiones, como un teléfono o un buzón, utilízalo. Puedes hacerlo de forma anónima.

- Intenta conseguir que la víctima se lo cuente a sus padres o a los profesores. Ofrécete a ir con él o ella si crees que eso puede ayudarle.

- Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrécete para hablar con alguien en su nombre.

- Involucra a tanta gente como puedas, incluso a otros amigos y compañeros de clase.

- No uses la violencia contra los agresores ni trates de vengarte por tu cuenta.

Casos de Bullying

Estos son algunos ejemplos del bullying.

- Un niño pequeño de baja estatura, sus compañeros lo molestan por eso. El niño esta muy resentido y no sabe que hacer. Un amigo de el ve lo que esta pasando y le cuenta a los padres del niño. Los padres se preocupan mucho y van a hablar a el colegio a terminar el problema. El director del colegio les da un castigo a los agresores y desde ese momento ya el niño se siente mejor y mejora su autoestima.

- Un niño de 8 años de edad es molestado todos los dias por niños mayores. Todos los dias le quitan su lonchera y se comen lo que hay dentro de ella y el pobre niño no sabe que hacer. Un dia el niño se canso y le comento el problema a un amigo y finalmente el amigo lo convencio de que le contara a los profesores. Despues de contarle a los profesores los profesores tuvieron una larga charla con los agresores y recibieron su consecuencia. Desde ese dia que el niño tomo esa maravillosa idea puede llevar su lonchera sin ningun temor de que se la quitaran.

- Un joven era agredido verbalmente por un grupo de jovenes compañeros de el. Un dia el joven se canso y decidio enfrentar la situacion. Decidio que no les iba a poner cuidado y a ignorarlos. Pasado un tiempo los agresores se cansaron y lo dejaron en paz y ahora el joven esta mejor y todo por enfrentar la situacion.

Una historia sobre el bullying

imagenes

Estas son algunas imagenes del bullyingen las que podemos ver diferentes cosas sobre el:

Causas del bullying

Causas

Las causas de este fenómeno de bullying o acoso escolar son múltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación.

Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos de pertenencia constructivos o adultos disponibles y atentos para ayudar.

Consecuencias del bullying

El Bullying no sólo tiene consecuencias negativas para las víctimas sino para todos los participantes en general.

Entre los efectos que el acoso produce en las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.

Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.

Por su parte, los espectadores corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.

Dado que el Bullying ocurre en un contexto social no sólo afecta a las víctimas sino que sus consecuencias pueden afectar a toda la comunidad. Así, ante un episodio de acoso escolar, además de la víctima son los padres y familiares los inmediatamente afectados; por su parte, los espectadores también se sentirán amenazados, así como todos los alumnos de la escuela, incluso la comunidad externa, en tanto que los episodios de acoso no se solucionen en la escuela, se verá implicada.

PROBLEMAS: consecuencias

Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.

Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

Conversacion: BULLYING

Comic bullying

Stop bullying

Como prevenir el bullying? familia, escuela etc..

En la familia:

La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas.

Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde se orienta a los padres sobre como mantener alejados a sus hijos del bullying; éstos se basan normalmente en el amor y la comunicación entre padres e hijos, la observación para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de límites y normas, asi como el vigilar que se cumplan

En la escuela

En al escuela:

La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la construcción de una buena conducta.

Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.

Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying.

Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar.

La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocación de un buzón.

Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying.

Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes.

Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quien puede darles información valiosa.

Indicadores

Algunos indicadores observables desde el ámbito familiar de que un niño o adolescente está siendo objeto de acoso escolar son los siguientes:

- Presencia de lesiones físicas.

- Pérdida o rotura de pertenencias.

- Cambios de humos muy acusados.

- Tristeza o síntomas de depresión.

- Pasar mucho tiempo sólo y no salir con amigos.

- Descenso en su rendimiento escolar.

- Miedo a ir al colegio, o poner excusas para faltar.

- Síntomas psicosomáticos (vómitos, dolores abdominales) antes de ir al colegio.

- No hablar del colegio.

En el medio escolar se podrían dar los siguientes indicadores de que un alumno está siendo acosado:

- Absentismo escolar frecuente.

- Descenso en el rendimiento escolar.

- Apatía, abatimiento, tristeza.

- Alumno que no es escogido para trabajo de grupo.

- Soledad, ausencia de relaciones en el colegio.

- Murmullos, risas por lo bajo, cunado un alumno entra en clase o contesta a una pregunta.

- Viene con golpes o heridas del recreo.

- Casi siempre sale de casa con el tiempo justo, o sale el último o el primero de la clase para no coincidir con los agresores.

- Se pone nervioso al participar en clase.

- Conflictos frecuentes con los mismos compañeros.

Los indicadores observables desde la familia de que un niño o adolescente es un acosador, serían:

- Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.

- Prepotente y dominante con hermanos y amigos.

- Hablar despectivamente de algún chico/a de su clase.

- Mofarse o burlarse de sus iguales.

- Haber sido recriminado más de una vez por peleas con sus iguales.

- Falta de cumplimiento de las normas en casa.

Estudio Estadistico sobre el bullying

Introducción:

Durante el proyecto de estadistica hicimos un estudio estadistico sobre el bullying, entrevistamos a varios estudiantes de primaria de los grados 4b y 5c y les hicimos algunas pregunatas sobre este mismo tema.





Aqui les vamos a presentar cuales fueron los resultados de este estudio, todos en tablas estadisticas, diagramas de barrras y circulares y finalmente una conclusion que dara fin a la investigacion.Tambien les vamos a presentar cuales fueron nuestras variables, la poblacion y nuestra muestra, las cuales les permitiran saber mas acerca de este tema y entender mejor el estudio.

1. Estudio estadisticos

Aqui les presentaremos "todo en general": Variables, poblacion, muestra etc

Nuestra poblacion fue: Estudiantes de primaria del Colegio Bennett
Nuestra muestra fue: 40 estudiantes de 4b y 5c (20=4b 20=5c)
Nuestras Variables fueron:

1. Has sido Victima de?
2. Que personaje has protagonizado en algún caso de bullying?

Nuestras opciones para cada variable fueron:

1. Has sido victima de?

• Burlas
• Agresiones
• Acoso
• Otras
• No he sido victima

1. Que personaje has protagonizado en algun caso de bullying?

• Testigo
• Victima
• Agresor
• No he participado

Has sido Victima de "tablas de frecuencia"

Segun el estudio estadistico sobre la pregunta: Has sido victima de:

• Agresiones
• Acoso
• Burlas
• Otra

• No he sido victima

Se obtuvieron los siguientes resultados: Tabla de frecuencia

De la pregunta, has sido victima de se obtuvieron los resultados que podemos ver en la tabla de frecuencias.

Has sido victima de:

Que personaje has protagonizado en alguna caso de bullying "Tablas de frecuencia"

Segun el estudio estadistico sobre la pregunta: Que personaje has protagonizado en algun caso the bullying?

• Testigo


• Victima


• Agresor


• No he participado

Se obtuvieron los siguientes resultados: Tabla de frecuencias
De la pregunta, has sido victima de se obtuvieron los resultados que podemos ver en la tabla de frecuencias

Que personaje has protagonizado en algun caso de bullying?